--------------------------------- Boog
Voorstelling
Visie
Wettelijk kader
Aanbod
Getuigenissen
Documentatie
Veel gestelde vragen
Links
Medewerkers
---------------------------------

---------------------------------

---------------------------------
Copyright © Alba v.z.w.
Alle rechten voorbehouden.
 
Update van: 4 juni 2009
© md webdesign
» intranet

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Visie

 

We geloven dat iedereen in staat is verantwoordelijkheid voor zichzelf op te nemen.
We zijn ervan overtuigd dat iedereen een eigen inbreng heeft.
We gaan ervan uit dat iedereen mogelijkheden heeft.
We eerbiedigen ieders mens-, levens- en maatschappijvisie.

Met de dienst ouderstage willen we, naast andere initiatieven en wettelijke maatregelen, een antwoord geven op jeugddelinquent gedrag.

Hierbij vertrekken we van het begrip “ouderlijke verantwoordelijkheid”, omwille van:
 Het principe dat beide ouders gezamenlijk de eerste verantwoordelijken zijn voor de opvoeding van hun kinderen (cfr. internationaal verdrag inzake de rechten van het kind).
 Het impliciete “engagement” dat ouders feitelijk nemen door een kind op de wereld te zetten (existentiële verbondenheid, Nagy; de opvoedingsbelofte, Van Crombrugge; en vele andere pedagogen).
 Het feit dat ouders (aanvankelijk) het beste willen voor hun kind.
 De vaststelling dat ouders deskundig zijn: ze kennen hun kind, ze hebben de langste gemeenschappelijke geschiedenis.

Als jongeren maatschappelijke grenzen overtreden, zijn hun ouders bijgevolg de eersten die moeten reageren.
Er kunnen veel redenen, oorzaken, omstandigheden zijn waardoor ouders daar niet toe komen.

Tijdens de ouderstage willen we samen met die ouders een traject afleggen, we willen een proces faciliteren:
 Herkennen: de ouders helpen bij het benoemen van het delinquent en grensoverschrijdend gedrag van hun kind als probleem.
 Erkennen: het besef (terug-)geven aan de ouders dàt ze invloed hebben.
 Verkennen: samen met de ouders zoeken naar en uittesten van mogelijkheden om dat gedrag, en eventueel gelijkaardig gedrag van jongere kinderen in het gezin, in de toekomst te voorkomen.

Rekening houdend met de vragen en de situatie van de ouders zoeken we naar de gepaste inhouden, methodieken en samenwerkingsverbanden om dat proces in gang te zetten, te ondersteunen en af te ronden.
We zoeken naar een manier om, op het gewenste tijdstip, de jongere in dat proces te betrekken.